Pengaruh Paparan Konten TikTok terhadap Pembentukan Pola Pikir Instan pada Kalangan Mahasiswa
The Influence of TikTok Content Exposure on the Formation of Instant Mindsets among College Students
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh paparan konten TikTok terhadap pembentukan pola pikir instan pada kalangan mahasiswa. Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain ex post facto atau korelasional, melibatkan 50 responden yang dipilih melalui teknik purposive sampling dengan kriteria mahasiswa aktif pengguna TikTok. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner daring berbasis skala Likert lima poin. Hasil uji reliabilitas menunjukkan bahwa instrumen pada variabel paparan TikTok (? = 0,903) dan pola pikir instan (? = 0,886) memiliki konsistensi internal yang sangat baik. Analisis data menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan antara paparan konten TikTok dan pola pikir instan mahasiswa dengan nilai korelasi Pearson r = 0,654 dan p < 0,001. Temuan ini menunjukkan bahwa semakin tinggi intensitas paparan TikTok, semakin tinggi kecenderungan mahasiswa memiliki pola pikir instan. Penelitian ini memberikan gambaran empiris mengenai dampak media sosial, khususnya platform video pendek, terhadap proses kognitif mahasiswa serta implikasinya terhadap pola belajar di era digital
References
Fauzi, N. A., & Surawan, S. (2024). TikTok brain: Efek video pendek pada daya konsentrasi mahasiswa IAIN Palangka Raya. JMIA. https://www.ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jmia/article/view/5006
Harahap, H. S., & Hasibuan, E. K. (2023). Analisis pengaruh video pendek (TikTok/Reels) terhadap pemahaman konsep matematika — Systematic literature review. Mathematical and Data Analytics Journal. https://jurnal.itscience.org/index.php/mda/article/view/5476
Hidayati, A., Primanagara, R., & Octaviara, T. (2024). Intensitas menonton video pendek dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa kedokteran. Jambura Journal of Health Sciences and Research. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jjhsr/article/view/34230
Huang, T., & Su, Y. (2023). Short-form video platforms and cognitive processing decline in university students. Journal of Media Psychology, 16(2), 88–102.
Ma, L., & Jiang, Q. (2024). Swiping more, thinking less: Using TikTok hinders analytic thinking. Cyberpsychology: Journal of Psychosocial Research on Cyberspace. https://cyberpsychology.eu/article/view/33099
Pradana, D. (2021). Pengaruh media sosial terhadap pola pikir instan generasi milenial. Jurnal Komunikasi Digital, 5(2), 112–120.
Rahmawati, A., & Surya, M. (2020). Media sosial dan perubahan pola pikir remaja di era informasi. Jurnal Psikologi dan Teknologi, 4(1), 45–53.
Susanto, R. (2020). Dampak intensitas penggunaan media sosial terhadap kemampuan berpikir kritis mahasiswa. Jurnal Pendidikan dan Perilaku, 3(2), 78–86.
The influence of TikTok short-form videos on attention span and study habits of students … (2024). EDUTECH. Jurnal UPI. https://ejournal.upi.edu/index.php/edutech/article/view/69229
Zhang, L. (2020). Understanding TikTok: Short video platforms and digital consumption behavior. Journal of New Media Studies, 12(3), 210–225.
