Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer
Page Header Logo
  • Home
  • Archives
  • FAQ
  • SOP Of Management In Manuscript
Search
  • Register
  • Login
  1. Home /
  2. Archives /
  3. Vol. 16 No. 2: Juli 2021

Vol. 16 No. 2: Juli 2021

Published: 2021-07-15

Articles

  • Penerapan Program Odoj (One Day One Juz) dalam Upaya Peningkatan Minat dan Kemampuan Membaca Al-Quran pada Remaja di Kelurahan Petobo
    Nailul Mawaddah Bahar(1)
    DOI: https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1595
    PDF
    Pages 61-64
  • Peran Guru Pendidikan Islam terhadap Siswa Broken Home di Madrasah Aliyah Haji Hayyun Salumpaga
    Patima Patima(1)
    DOI: https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1596
    PDF
    Pages 65-70
  • Peran Komunikasi Guru PAI dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di sekolah SDN 1 Alitupu Kec. Lore Utara Kab. Poso
    Nirmala Nirmala(1)
    DOI: https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1597
    PDF
    Pages 71-75
  • Studi Pemahaman Warga Muhammadiyah terhadap Pelaksanaan Ibadah Sholat pada Masyarakat Desa Saloya
    Suriani Suriani(1) , Normawati Normawati(2) , Abdul Halik(3)
    DOI: https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1598
    PDF
    Pages 76-81
  • Pelaksanaan Kedisiplinan oleh Kepala Desa di Desa Tonggolobibi Kecamatan Sojol Kabupaten Donggala pada Tahun 2017
    Elvira Elvira(1)
    DOI: https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1601
    PDF
    Pages 89-92
  • Faktor Penyebab Rendahnya Kualitas Pendidikan dan Cara Mengatasinya (Studi pada : Sekolah Dasar di Desa Tonggolobibi)
    Elvira Elvira(1)
    DOI: https://doi.org/10.56338/iqra.v16i2.1602
    PDF
    Pages 93-98
SK Akreditasi IQRA
Download Template

 

People
Editorial Team Reviewers Contact
Policies
Focus and Scope Journal History Peer Review Process Publication Ethics Open Access Policy Plagiarism Policy Archiving & Digital Preservation Policy Article Processing Charges (APC) Withdrawal Manuscript
Information
Author Guidelines Submission Guidelines Copyright Notice License (Creative Commons CC BY)

Flag Counter

IQRA Citation

Information
  • For Readers
  • For Authors
  • For Librarians
About this Publishing System