Pengaruh Latar Belakang Pendidikan dan Ekonomi Orang Tua terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik di SMK Muhammadiyah 1 Palu
Abstract
Pendidikan merupakan hal yang penting untuk keberlangsungan hidup manusia. Disamping itu untuk meningkatkan sumber daya manusia (SDM), dengan pendidikan seseorang dapat memperoleh berbagai pengalaman. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui realitas peserta didik terkait pengaruh latar belakang pendidikan dan ekonomi orang tua terhadap motivasi belajar peserta didik. pada SMK Muhamadiyah I Palu. Penelitian ini merupakan Ex Post Facto dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menunjukkan bahwa ekonomi orang tua berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar peserta didik. Selanjutnya peningkatan latar belakang orang tua memberikan pengaruh yang positif terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa semakin tinggi tingkat latar belakang pendidikan orang tua memberikan pengaruh yang positif terhadap peserta didik namun latar belakang Pendidikan orang tua tidak signifikan mempengaruhi morivasi belajar peserta didik. Hasil tersebut dibuktikan dengan fakta bahwa peserta didik dengan latar belakang pendidikan orang tua yang rendah memiliki motivasi belajar yang tinggi.
Education is important for human survival. Apart from that, to improve human resources (HR), with education a person can gain various experiences. This research aims to determine the reality of students regarding the influence of parents' educational and economic background on students' learning motivation. at Muhammadiyah I Vocational School, Palu. This research is Ex-Post Facto with a quantitative approach. This research shows that parents' economic conditions have a significant effect on students' learning motivation. Furthermore, increasing parental background has a positive influence on students' learning motivation. This research concludes that the higher the level of parental educational background has a positive influence on students. However, parental educational background does not significantly influence students' motivation to learn. These results are proven by the fact that students with low parental educational backgrounds have high learning motivation
References
Adhetya Cahyani. Motivasi Belajar Siswa SMA pada Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19. Jurnal Pendidikan Islam Volume 3 No.01 (2020), p.123-140 ISSN: 2338-4131 (Print) 2715-4793 (Online).
https://journal.ptiq.ac.id/index.php/iq/article/view/57/47
Ahamad Dahlan. Pengaruh latar belakang ekonomi keluarga dan biaya pendidikan terhadap motivasi belajar peserta didik di sma negeri 1 linggabayuhttps://journal.trunojoyo.ac.id/pamator Vol. 15, No. 1, (April 2022), h. 81-88
Andrayani, Anik,."Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Dan Motivasi Belajar
Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Biologi Siswa Kelas XI SMA
Muhammadiyah 5 Todanan Kabupaten Blora ". Skripsi. Semarang: Fak. Sains Dan Teknologi UIN Walisongo, 2017.
Anggraini,dkk, “Pengaruh LAtar Belakang Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Bahasa Inggris Di Kelas X SMK Swasta Tenggerang Selatan,” Holistika Jurnal Ilmuah PGSD”. 2019
Ahmad Dahlan, Pengaruh antara Kondisi atau Latar Belakang Ekonomi Keluarga dan Biaya pendidikan terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas X IPS di SMA Negeri 1 Linggabayu. Penerbit LPM universitas Trunojoyo Madura, 2022
Emzir. Metodologi Penelitian Pendidikan, 6th ed. Jakarta: Rajawali Pers .2012
Friska Amalia,PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA.
Universitas Pendidikan Indonesia I (2021) repository.upi.edu I perpustakaan.upi.ed Firdaus dan Fakhry Zamzam, Aplikasi Metodologi Penelitian, lst ed. Yogyakarta: Deepublish, (2018) hal 99
Ghozali, Imam. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21 Update PLS Regresi. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro
Hardani Ahyar dkk, Metode Penelitian Kuanlitatif & Kuantatif , ed Husnu Abadi, 1 st ed (Yogyakarta: CV. Pustaka Ilmu. 2020 Hardiyanti, “Pengaruh Status Sosial Dan Kondisi Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar IPS Siswa SD Madello Kabupaten Soppeng,". 2021
Heldie Bramantha dan Dodik Eko Tulianto,”Pengaruh Kondisi Ekonomi Orag Tua
Terhadap Motivasi Belajar Pada Siswa Sekolah Dasar ,” (2020) Al-Aulad: Journal of Islamic Primary Education 3,
Firdaus, Okta. . "Pengaruh Tingkat Ekonomi Orang Tua Terhadap Prestasi. 2015 Kementerian Agama RI, Al- Qur 'an dan Terjemahanya .2019
Kumia, Septian dan Sugeng Muslimin, "Pengaruh Latar Belakang Pendidikan Formal Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas VIII Dalam Mata Pelajaran IPS Di SMPN 1 Lemahabang Kabupaten Cirebon" Jurnal Edunomic, Vol. 5. 2017
Mahmud, Metode Penelitian Pendidikan. Bandung, CV Pustaka Setia. 2021
Muhammad, dkk. Pengaruh Faktor Anak Sosial Ekonomi Orang Tua Terhadap Minat Melanjutkan Pendidikan Anak Di Desa Wunse Jaya Kecamatan Wawoni Tenggara Kabupaten Konawe Kepulauan," Jurnal Al-Ta. 2017
Mohammad Vecky al Zuhry, Muhammad Abdul Gofur. Pengaruh Tingkat Pendidikan, Pendapatan Orang Tua, Semangat Belajar, dan Fasilitas Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa di Masa Pandemi, Universitas Negeri Surabaya, Indonesia, Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 5 Tahun (2021) Halm 2501 – 2512
Mohamad Rusdiansyah. Motivasi belajar yang terkandung dalam Al- Qur’an surah al- mujadallah ayat 11, Skripsi Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta. 2019
Novarinda ,dkk, (2018). Studi Tentang Prestasi Belajar Siswa Dalam Berbagai Aspek Dan Faktor Yang Mempengaruhi, Jurnal Komunikasi Pendidikan 2, No 2.
Paramita, Putu Pradnya dkk. "Hubungan Kondisi Ekonomi Dan Persepsi Orang Tua Terhadap Pendidikan Dengan Partisipasi Belajar Siswa Sekolah Dasar" 4, (2014). no. 1.
Rika Prisitian dan Fitri Astusi, “Pengaruh Status Sisial Ekonomi Orang Tua, Literasi Ekonomi dan Life Style Terhadap Perilaku Konsumsi Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi IKIP PGRI Bojonegoro”, (2016) Journal Edutama 3 no 2
Rusnani. "Pengaruh Kondisi Ekonomi Keluarga Terhadap Tingkat Keaktifan Anak Masuk Sekolah Di SDN Pinggir Papasi Kec.Kalianget" 2013.
Slameto. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi, Jakarta: Rineka Cipta. 2015.
Sadirman, Interaksi & motivasi belajar mengajar / Sardiman A.M, Author: Sardiman A.M,
After the manuscript is accepted for publication, authors will be required to sign a copyright transfer form. Copyright will be transferred to Universitas Muhammadiyah Palu, Postgraduate Program in Master Program in Educational Management, via e-mail. A copyright form will be sent to you via e-mail after the accepted manuscript has been submitted.
