Problematika Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SDN 9 Mamboro
Problematics Of Implementing the Independent Curriculum in Learning Islamic Religious Education at SDN 9 Mamboro
Keywords:
Problematika Kurikulum Merdeka Pembelajaran PAI
Abstract
Penelitian ini membahas hasil studi tentang problematika penerapan kurikulum merdeka dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 Mamboro, dengan pokok bahasan 1). Apa saja problematika dalam penerapan kurikulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 Mamboro? 2). Bagaimana solusi dalam penerapan kurikulum merdeka di SDN 9 Mamboro pada mata pembelajaran pendidikan agama islam?. Adapun tujuan penelitian 1).Untuk mengetahui problematika penerapan kurukulum merdeka pada mata pelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 Mamboro. 2).Untuk mengetahui solusi dalam penerapan kurikulum merdeka dalam mata pembelajaran pendidikan agama islam di SDN 9 mamboro.
References
Ahmad, J., & Manusia, A. P. K.Paradigma pendidikan Islam: Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di Sekolah. Pasca Sarjana UIN Syarif Hidayatullah, 3, 320. 2018
Bambang sujiono, dkk. 2017, Metode perkembangan fisik anggerang selatan : universitas terbuka.
Banu Setyo, Dkk, 2020, Implementasi Tradisional Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Sebagai Pembentuk Karakter Bangsa, Jurnal Pendidikan Anak Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Yogyakarta, Vol.9 No. 1.
Ending rini sukamati, 2018, perkembangan motoric, Yogyakarta:UNY Prees.
Farhana, I. Merdekakan Pikiran dengan Kurikulum Merdeka: Memahami Konsep Hingga Penulisan Praktik Baik Pembelajaran di Kelas. Penerbit Lindan Bestari, h.2. 2023.
Fauzi, M. N. Problematika Guru Mengimplementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 7,no.4.2023.
Hasmawaty, 2020, Penerapan Permainan Tradisional Dalam Meningkatkan Kemampuan Motoric Kasar Pada Anak TK Sahabat Anugrah Kabupaten Goa, Jurnal Universitas Mega Rezky Makassar, Vol. 2, No. 1.
Imam Ahmad Bin Muhammad Bin Hanbal, 2016, Musnad Imam Ahmad Jilid 2, Jakarta: Pustaka Azzam.
Kementrian agama repoblik Indonesia, 2019, Al-Quran dan terjemahanya, ( Jakarta : badan penelitian dan pengembangan pendidikan dan pelatihan lajnah pentashihan mushaf al- quran.
Khadijah, 2017 pengembangan kognitif anak usia dini, Medan :publishing.
Kiki Maulanadan Euis Cici Nurunisa, 2018, Peningkatan Kemampuan Motoric Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Sunda Manda, Jurnal Tarbiyah Al-Aulad Universitas Islam Negeri (Uin) Imam Bonjol Padang, Vol.3 No.2.
M.Daud Yahya, 2020, Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Qur’an, Yogyakarta : Antasari Press.
Mansur,2019, pendidikan anak usia dini dalam islam. Yogyakarta : pustaka pelajar.
Mas ganti sit, dkk, 2016, pengembangan kreativitas anak usia dini teori dan praktik, Medan : perdana publishing.
Maulidia Rahmawati, dkk, 2019 upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional pada anak kelompok B Ra an-nur Tunjung Tirto Kecamatan Singosari Kabupaten Malang, Dewantara: jurnal ilmiah pendidikan Islam anak usia dini Universitas Islam Malang (Unisma), vol. 2 .
Novi Mulyani, 2016, Super Asyik Permainan Tradisional Anak Indonesia, Yogyakarta : Diva Press.
Nur Kumalasari, 2015,Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lompat Tali Pada Anak Kelompok A Tk Kusuma Bakti Gayam Kecamatan Mojoroto Kota Kediri, Skripsi.
Nursapia Harahap, 2020, Penelitian Kualitatif, Medan: Wal Ashri Publishing.
Raihan, 2017,Metodologi Penelitian, Jakarta : Universitas Islam Jakarta.
Repoblik Indonesia, 2015, peraturan mentri pendidikan dan kebudayaan repoblik Indonesia no 137 tahun 2014 tentang standar nasional pendidikan anak usia dini, Jakarta:kementrian pendidikan dan kebudayaan.
Rochmat Aldy Purnomo, 2017, Menulis Penelitian Penorogo : Unmuh Ponorogo Press.
Saifuddin Herlambang, 2020, Pengantar Ilmu Tafsir, Yogyakarta : penerbit samudra biru.
Samsu, 2017, metode penelitian jambi: pustaka jambi.
Sandu Siyoto Dan M. Ali Sodik, 2015, Dasar Metodologi Penelitian, Sleman : Literasi Media Publishing.
Shoyatun Dan Nimala, 2018, Permainan Tradisional Sebagai Upaya Menstimulasi Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini, Jurnal, Vol.1, No. 1.
Siswati, 2019, Upaya Meningkatkan Kemampuan Motoric Kasar Anak Melalui Lompat Tali Pada Kelompok B Di Tk. ECEIJ, Universitas Muhammadiyah Palu, Vol.2 No. 3.
Suhartini dan jarwoko, 2016, meningkatkan kemampuan motoric kasar melaluipermainan tradisonal lompat talipada usia 5-6 tahun di PAUD tunas mekar plus tahun pelajaran 2017/2018, jurnal FKIP universitas widyagama samarinda, vol.1 no. 2
Umar Sidiq Dan Moh. Miftachul Choiri, 2019, Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan, Ponorogo, CV. Nata Karya.
Wahbah az-suhaili, 2020, Tafsir Al-Munir, Tafsir Al-Munir Jilid 7), (Jakarta : Gema Insan
Warni Djuwita, 2020, Parenting pendidikan Islam anak usia dini dalam bingkai pendidikan karakter dan nilai profetik Islam, mataram:sanabil
Bambang sujiono, dkk. 2017, Metode perkembangan fisik anggerang selatan : universitas terbuka.
Banu Setyo, Dkk, 2020, Implementasi Tradisional Dalam Pembelajaran Anak Usia Dini Sebagai Pembentuk Karakter Bangsa, Jurnal Pendidikan Anak Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Yogyakarta, Vol.9 No. 1.
Ending rini sukamati, 2018, perkembangan motoric, Yogyakarta:UNY Prees.
Farhana, I. Merdekakan Pikiran dengan Kurikulum Merdeka: Memahami Konsep Hingga Penulisan Praktik Baik Pembelajaran di Kelas. Penerbit Lindan Bestari, h.2. 2023.
Fauzi, M. N. Problematika Guru Mengimplementasi Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, Vol. 7,no.4.2023.
Hasmawaty, 2020, Penerapan Permainan Tradisional Dalam Meningkatkan Kemampuan Motoric Kasar Pada Anak TK Sahabat Anugrah Kabupaten Goa, Jurnal Universitas Mega Rezky Makassar, Vol. 2, No. 1.
Imam Ahmad Bin Muhammad Bin Hanbal, 2016, Musnad Imam Ahmad Jilid 2, Jakarta: Pustaka Azzam.
Kementrian agama repoblik Indonesia, 2019, Al-Quran dan terjemahanya, ( Jakarta : badan penelitian dan pengembangan pendidikan dan pelatihan lajnah pentashihan mushaf al- quran.
Khadijah, 2017 pengembangan kognitif anak usia dini, Medan :publishing.
Kiki Maulanadan Euis Cici Nurunisa, 2018, Peningkatan Kemampuan Motoric Kasar Anak Melalui Permainan Tradisional Sunda Manda, Jurnal Tarbiyah Al-Aulad Universitas Islam Negeri (Uin) Imam Bonjol Padang, Vol.3 No.2.
M.Daud Yahya, 2020, Nilai-Nilai Pendidikan Dalam Al-Qur’an, Yogyakarta : Antasari Press.
Mansur,2019, pendidikan anak usia dini dalam islam. Yogyakarta : pustaka pelajar.
Mas ganti sit, dkk, 2016, pengembangan kreativitas anak usia dini teori dan praktik, Medan : perdana publishing.
Maulidia Rahmawati, dkk, 2019 upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan tradisional pada anak kelompok B Ra an-nur Tunjung Tirto Kecamatan Singosari Kabupaten Malang, Dewantara: jurnal ilmiah pendidikan Islam anak usia dini Universitas Islam Malang (Unisma), vol. 2 .
Novi Mulyani, 2016, Super Asyik Permainan Tradisional Anak Indonesia, Yogyakarta : Diva Press.
Nur Kumalasari, 2015,Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Lompat Tali Pada Anak Kelompok A Tk Kusuma Bakti Gayam Kecamatan Mojoroto Kota Kediri, Skripsi.
Nursapia Harahap, 2020, Penelitian Kualitatif, Medan: Wal Ashri Publishing.
Raihan, 2017,Metodologi Penelitian, Jakarta : Universitas Islam Jakarta.
Repoblik Indonesia, 2015, peraturan mentri pendidikan dan kebudayaan repoblik Indonesia no 137 tahun 2014 tentang standar nasional pendidikan anak usia dini, Jakarta:kementrian pendidikan dan kebudayaan.
Rochmat Aldy Purnomo, 2017, Menulis Penelitian Penorogo : Unmuh Ponorogo Press.
Saifuddin Herlambang, 2020, Pengantar Ilmu Tafsir, Yogyakarta : penerbit samudra biru.
Samsu, 2017, metode penelitian jambi: pustaka jambi.
Sandu Siyoto Dan M. Ali Sodik, 2015, Dasar Metodologi Penelitian, Sleman : Literasi Media Publishing.
Shoyatun Dan Nimala, 2018, Permainan Tradisional Sebagai Upaya Menstimulasi Tingkat Pencapaian Perkembangan Anak Usia Dini, Jurnal, Vol.1, No. 1.
Siswati, 2019, Upaya Meningkatkan Kemampuan Motoric Kasar Anak Melalui Lompat Tali Pada Kelompok B Di Tk. ECEIJ, Universitas Muhammadiyah Palu, Vol.2 No. 3.
Suhartini dan jarwoko, 2016, meningkatkan kemampuan motoric kasar melaluipermainan tradisonal lompat talipada usia 5-6 tahun di PAUD tunas mekar plus tahun pelajaran 2017/2018, jurnal FKIP universitas widyagama samarinda, vol.1 no. 2
Umar Sidiq Dan Moh. Miftachul Choiri, 2019, Metode Penelitian Kualitatif Di Bidang Pendidikan, Ponorogo, CV. Nata Karya.
Wahbah az-suhaili, 2020, Tafsir Al-Munir, Tafsir Al-Munir Jilid 7), (Jakarta : Gema Insan
Warni Djuwita, 2020, Parenting pendidikan Islam anak usia dini dalam bingkai pendidikan karakter dan nilai profetik Islam, mataram:sanabil
