Analisis Pengetahuan pada Remaja Putri Masa Awal Menstruasi
Analysis of Knowledge in Adolescent Girls at the Beginning of Menstruation
Abstract
Latar belakang: Pendidikan kesehatan reproduksi, khususnya pemahaman tentang menstruasi, merupakan aspek penting dalam perkembangan siswi putri. Penyuluhan mengenai menstruasi memiliki peran krusial dalam meningkatkan pemahaman mereka terhadap proses ini.
Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak penyuluhan tentang menstruasi terhadap pengetahuan siswi. Fokus utama penelitian adalah untuk mengidentifikasi peningkatan pemahaman siswi sebelum dan setelah sesi penyuluhan.
Metode: Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Dengan sasaran siswi kelas 5 dan 6 yang dilakukan di wilayah Lamongan pada tahun 2023.
Hasil: Penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan dalam pengetahuan siswi tentang menstruasi setelah sesi penyuluhan. Meskipun demikian, terdapat beberapa area yang masih memerlukan perhatian, seperti pemahaman tentang usia menarche, frekuensi penggantian pembalut, dan ciri-ciri pubertas pada wanita.
Kesimpulan: Penyuluhan mengenai menstruasi berhasil meningkatkan pemahaman siswi secara umum. Oleh karena itu, disarankan untuk terus meningkatkan metode penyampaian informasi guna memperbaiki pemahaman siswi secara menyeluruh tentang menstruasi. Hal ini diharapkan dapat mendukung siswi putri dalam mengelola masa pubertas mereka dengan lebih baik serta membuat keputusan yang lebih bijaksana terkait kesehatan reproduksi mereka.
References
Prof. Dr. dr. Dwiana Ocviyanti, Sp.OG (K) M, Dr. dr. Fidiansjah SpKjMPH, et al. Manajemen Kebersihan Menstruasi. 2020;
Mona J, Simanjuntak L, Siagian N. PENGETAHUAN SIKAP DAN PERILAKU SISWI PUTRI TERHADAP PERSONAL HYGINE PADA SAAT MENSTRUASI DI SMP NEGERI 3 PARONGPONG KABUPATEN BANDUNG BARAT. 2020;4.
Renonti Ridha Augesti MSD. Penyuluhan Kesehatan Reproduksi Meningkatkan Pengetahuan Siswi Mengenai Kebersihan Sewaktu Menstruasi. 2020;
Lilis Novitarum, Maria Pujiastuti, Mestiana Br. Karo, Quinta Geledis Sihotang. HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN TENTANG MENSTRUASI DENGAN KECEMASAN SISWI PUTRIKELAS VIII DI SMP NEGERI 3 PEMATANG SIANTARTAHUN 2021. 2022;
Handayani S. HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERSONAL HYGIENE DENGAN PERILAKU VULVA HYGIENE SAAT MENSTRUASI PADA SISWI PUTRI DI PONPES AL_GHIFARI GAMPING SLEMAN YOGYAKARTA. Jurnal Kesehatan Samodra Ilmu 2019;10.
Amallya Faj R, Wada FH, Studi PS, Keperawatan J, Bani Saleh Stik. HUBUNGAN TINGKAT PENGETAHUAN PERSONAL HYGIENE TERHADAP PERILAKU SISWI PUTRI SAAT MENSTRUASI. Jurnal Ilmiah Keperawatan IMELDA [homepage on the Internet] 2022;8(1). Available from: http://jurnal.uimedan.ac.id/index.php/JURNALKEPERAWATAN
Rosyida DAC. Buku ajar kesehatan reproduksi siswi dan wanita. Yogyakarta: PT Pustaka Baru., 2019;
Novitarum L, Pujiastuti M, Karo MBr, Sihotang QG. Hubungan Pengetahuan Tentang Menstruasi Dengan Kecemasan Siswi Putri Kelas VIII di SMPN 3 Pematang Siantar 2021. Jurnal Darma Agung Husada 2022;9(2):1–9.
Nopia E, Lina LF, Angraini W. Pengaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Kesiapan Menghadapi Menarche Pada Siswi SD Negeri 06 Ipuh Desa Semundam Kecamatan Ipuh Kabupaten Mukomuko. Jurnal Ilmu Kesehatan Indonesia (JIKSI) 2020;1(1):1–10.
Dwi Wahyuni Ambali D, Banne L, Roreng D. Hubungan Pengetahuan Dengan Kesiapan Dalam Menghadapi Mesntruasi Pertama Pada Siswa Kelas V Dan Vi Di Sdn 1 Denpina Kabupaten Toraja Utara Tahun 2021. Jurnal Ilmiah Kesehatan Promotif 2022;6(2):121–133.
Sulastri. Hubungan Pengetahuan Tentang Menstruasi dengan Kesiapan Siswi Putri Menghadapi Menarche. 2019;
Delfriana Ayu Astuty P. Personal Hygiene Siswi Putri Selama Menstruasi. prosiding Forum Ilmiah Tahunan IAKMI (Ikatan Ahli Kesehatan Masyarakat Indonesia) 2020;1–10.
Yunita FA, - H-, Yuneta AEN. Counseling on Pre-Menstrual Syndrome (PMS) In Adolescents. PLACENTUM: Jurnal Ilmiah Kesehatan dan Aplikasinya 2021;9(2):55.
Ety D, Suriah S, Fairus F. Perilaku Personal Hygiene Siswi Putri Suku Nuaulu Dalam Tradisi Pinamu Di Kabupaten Maluku Tengah. Jurnal Ilmiah Kesehatan Diagnosis 2019;14(1):31–35.
Copyright (c) 2024 sita sita febriany
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
The content of this website is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) license. 
