Filsafat Ilmu dan Metode Ilmiah: Dasar Berpikir Ilmiah dalam Pengembangan Sains

Philosophy of Science and Scientific Method: The Basis of Scientific Thinking in the Development of Science

  • Ayudya Chintya Bella Universitas Jember Jalan Kalimantan No. 37, Kampus Tegalboto, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur
  • Adinda Tania Salsabila Universitas Jember Jalan Kalimantan No. 37, Kampus Tegalboto, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur
  • Melisa Fania Putri Universitas Jember Jalan Kalimantan No. 37, Kampus Tegalboto, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur
  • Kendid Mahmudi Universitas Jember Jalan Kalimantan No. 37, Kampus Tegalboto, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur
  • I Ketut Mahardika Universitas Jember Jalan Kalimantan No. 37, Kampus Tegalboto, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur
  • Habibah Khusna Baihaqi Universitas Jember Jalan Kalimantan No. 37, Kampus Tegalboto, Kecamatan Sumbersari, Kabupaten Jember, Jawa Timur
DOI: https://doi.org/10.56338/jks.v8i12.9426
Keywords: Filsafat Ilmu, Metode Ilmiah, Sains, Studi Literatur, Berpikir Ilmiah.

Abstract

Filsafat ilmu dan metode ilmiah memiliki hubungan yang erat dalam membentuk dasar berpikir ilmiah. Melalui filsafat ilmu, peneliti dapat memahami hakikat pengetahuan, kebenaran, dan logika ilmiah yang mendasari proses penelitian. Artikel ini bertujuan untuk meninjau secara sistematis keterkaitan antara filsafat ilmu dan metode ilmiah berdasarkan kajian berbagai jurnal nasional dan internasional. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis tujuh belas jurnal yang membahas struktur sains, filsafat ilmu, serta penerapan metode ilmiah dalam pembelajaran dan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa filsafat ilmu berperan penting dalam membangun sikap ilmiah, menuntun arah metode penelitian, serta menjamin validitas pengetahuan yang dihasilkan. Dengan memahami dasar filsafat, metode ilmiah dapat diterapkan secara lebih rasional, objektif, dan bermakna dalam pengembangan sains dan pendidikan.

References

(1) Ramadhani, M., & Albina, M. (2025). Mengenal Metode Ilmiah: Pengertian, Pembagian, dan Sikap Ilmiah. Cemara Education and Science, 3(2), 2987-4092.
(2) Lubis, A. R. R. (2023). Struktur Sains (Metode Ilmiah). Journal of Social Research,1(3), 2827-9832.
(3) Dewantara, P. (2024). Science and Scientific Method. Jurnal Sains dan Penelitian Internasional (IJSR), 11(4), 621–633.
(4) Rasyid, M., & Albina, M. (2025). Struktur Saina (Metode Ilmiah). Journal of Social Research, 1(3), 2827-9832.
(5) Tarmizi, S. (2023). Korelasi Ilmu Pengetahuan, Metode Ilmiah, dan Penelitian. Journal of Science and Innovation Development, 2(3), 45–53.
(6) Rahmi, S.W.(2023). Struktur Sains Sebagai Konsep Metode Ilmiah (Pengajaran Bagi Anak Usia Dasar). Jurnal Pema, 3(3), 81–89.
(7) Silva, J.G.C.D.(2022).Science and Scientific Method. International Journal of Science and Research, 11(4), 2319-7064.
(8) Nasution,N.L., Salminawati., Salum,N.R.,Tarigan, I.W.B.(2024). Pengertian, Tujuan, dan Objek Kajian Sains. Jurnal Program Studi PGMI, 11(1), 333-344.
(9) Gadi,F.F., Mahadirka.I.K., Shalihah,N. H., Dewangga, R. S., Syafilla,S. (2024). Analisis Manfaat Metode Ilmiah Untuk Validasi Data Penelitian, 8 (12), 2246-6110.
(10) Afif.Z., Azhari,D.S., Kustati, M., Sepriyanti,N. (2023). Penelitian Ilmiah (Kuantitatif) Beserta Paradigma, Pendekatan, Asumsi Dasar, Karakteristik, Metode Analisis Data Dan Outputnya. Journal of Social Science Research, 3(3), 682-693.
(11) Syafii,I. (2023). Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek:Materi Hakikat Ilmu Kimia dan Metode Ilmiah. Jurnal Pendidikan Indonesia, 3(1), 2807-3878.
(12) Hapidin,A., Natsir,N.F., Haryanti,E.(2022). Epistemologi Pendidikan Islam di Indonesia sebagai Solusi Menjawab Tantangan Ilmu Pengetahuan dan Metode Ilmiah di Era 4.0, Jurnal Ilmiah Pendidikan, 6(1), 2579-3241.
(13) Isurmin. (2024). Systematic Literature Review Metode Ilmiah. Journal of Innovation in Teaching and Inatructional Media, 5(2), 2775-4537.
(14) Sari, I.P., Fitrisi, A., Ofianto.(2023). Pengembangan Metode Ilmiah dalam Penafsiran Filsafat Ilmu. Ensiklopedia of Journal, 5(2), 2622-9110.
(15) Milasari,. Badarussyamsi,. Syukri, A.(2021). Filsafat Ilmu dan Pengembangan Metode Ilmiah. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(3), 2620-7990.
(16) Afif,Z., Azhari,D.S., Kustati, M., Sepriyanti, N.(2023). Penelitian Ilmiah (Kuantitatif) Beserta Paradigma, Pendekatan, Asumsi Dasar, Karakteristik, Metode Analisis Data Dan Outputnya. Journal Of Social Science Research, 3(3), 682-693.
(17) Achadah, A., Fadil,M. Filsafat Ilmu: Pertautan Aktivitas Ilmiah, Metode Ilmiah dan Pengetahuan Sistematis. Jurnal Pendidikan Islam, 4(1),2550-1038.
(18) . Nurhidayah.(2024). Metode Systematic Literature Riview Untuk Pentingnya Karya Ilmiah Pada Pendidikan Tinggi. Jurnal Sains Student Research, 2(6), 3025-9851.
(19) Pertiwi, G. R., & Jailani, M.S.(2023). Jenis-Jenis Penelitian Ilmiah Kependidikan. Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 1(1), 2987-713.
(20) Ramadani. G. N., Wahyuni. N., Fajari. A., Mahadirka . I. K., Ernasari.E., Handono. S. (2024).Peranan Metode Ilmiah Dalam Pengembangan Pendidikan Fisika. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 10 (9), 217-222.
Published
2025-12-17
Issue
Vol. 8 No. 12: Desember 2025
Section
Article