Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Multikultural
Development of a Multicultural Islamic Religious Education Curriculum
Abstract
Pengembangan kurikulum pendidikan agama islam multikultural menjadi suatu hal yang urgen dalam menghadapi era kemajuan zaman, untuk itu pendidikan agama islam yang bermuatan multikultural sebagai dasar pelaksanaan pengembangan kurikulum pendidikan. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian library research atau studi pustaka. Adapun analisis yang digunakan adalah analisis isi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan kurikulum pendidikan agama islam multikultural dapat membuka wawasan yang lebih kompleks dalam menjaga martabat kemanusiaan dan mempertahankan nilia-nilai kebudayaan yang unik sebagai suatu keindahan dalam kehidupan. pendidikan berwawasan multikultural sebagai cara pandang yang mengharmoniskan manusia dari suatu perbedaan kemudian memandang bahwa manusia mempunyai peranan dan kedudukan yang sama. Bagi pendidik penting menanamkan nilai-nilai multikultural kepada peserta didik yaitu; pengembagan sikap toleransi, empati, dan simpati, saling percaya, memelihara kekerabatan dan saling pengertian serta menjung tinggi sikap saling menghargai.
References
Abdullah, M. Amin, Studi Agama Normativitas atau Historisitas, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2002.
Arifin, Hirtsul, Nkulturasi Pendidikan Agama Islamdi Tengah Perbedaan Multikultur
Ras, Suku, Dan Agama: Studi Kasus Di Yayasan Bali Bina Insani Tabanan Bali, Jurnal Ilmu Teknologi, Kesehatan, Dan Humaniora, Vol.2, No. 1, 2021.
Abdiyah, Lathifah, Mahmud Arif, Filsafat Pendidikan Islam: Pendidikan Multikultural, Jurnal Pendidikan Islam, Vol. 8, No. 2, 2021.
Baidhawy, Zakiyuddin, Pendidikan Agama Berwawasan Multikultural, Jakarta: Erlangga, 2005.
Firmansyah, Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural, Jurnal Antropologi Sosial Dan Budaya, Vol. 5, No. 2, 2020.
Harto, Kasinyo, Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural, Jurnal Al-Tahrir, Vol. 14, No. 2, 2014.
Hasan, Hamid, Multikultural untuk Penyempurnaan kurikulum Nasional, Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, 2000.
Maksum, Ali, Sosiologi Pendidikan, Malang:UIN Sunan Ampel, 2013.
Mahendrawati, Nanih, Ahmad Syafei, Pengembangan Masyarakat Islam; Dari Ideologi, Strategi sampai Tradisi, Bandung: Remaja Rosdakarya, 2001.
Muslim, Ahmad Buchori, Pengembangan Kurikulum Pai Berbasis Pendidikan Multikultural Perspektif Islam, Journal Of Islamic Education: Basic And Applied Research, Vol. 02, No. 02, 2021.
Nurcahyono, Okta Hadi, Pendidikan Multikultural Di Indonesia: Analisis Sinkronis Dan Diakronis, Jurnal Pendidikan, Sosiologi Dan Antropologi, Vol. 2, No. 1, 2018.
Naim, Gainun, Achmad Sauqi, Pendidikan Multikultural; Konsep dan Aplikasi, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2008.
Ningsih, Indah Wahyu, DKK, Konsep Pendidikan Multikultural Di Indonesia, Jurnal Edumaspul, Vol. 6, No. 1, 2022.
Nugraha, Dera, Urgensi Pendidikan Multikultural Di Indonesia, Jurnal Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, Vol. I, No. 2, 2020.
Najmina, Nana, Pendidikan Multikultural Dalam Membentuk Karakter Bangsa Indonesia, Jurnal Pendidikan Ilmu-Ilmu Sosial, vol. 10, no. 1, 2018.
Rosyada, Dede, Pendidikan Multikultural Di Indonesia Sebuah Pandangan Konsepsional, Sosio Didaktika, Jurnal, Vol. 1, No. 1 Mei 2014.
Raharja, Setya, Mengkreasi Pendidikan Multikultural Di Sekolah Dengan Menerapkan Manaemen Mutu Sekolah Secara Total, Jurnal Manajemen Pendidikan, Vol. 6, N. 2, 2010.
Rois, Achmad, Pendidikan Islam Multikultural: Telaah Pemikiran Muhammad Amin Abdullah, Epistemé, Jurnal, Vol. 8, No. 2, 2013.
Susanto, Edi Et. Al, Pendidikan Agama Islam Multikultural; Perspektif Kritis atas Pemikiran Nurcholish Madjid, Surabaya: Penerbit eLKAF, 2008.
Syarifuddin, Pendekatan Historis Dalam Pengkajian Pendidikan Islam, Jurnal Studi Pemikiran Pendidikan Agama Islam, Vol. 12, No. 2, 2015.
Tilaar, H.A.R., Multikulturalisme, Tantangan-Tantangan Global Masa Depan dalam Transformasi Pendidikan Nasional, Jakarta: PT Grasindo, 2003.
Undang-Undang Sisdikna No. 20 Tahun 2003.
Yudhoyono, Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005.
Zamathoriq, Defan, Subur, Model Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural Di Sekolah Menengah Atas, Jurnal Ilmiah Mandala Education, Vol. 8, No. 1, 2022.
Copyright (c) 2023 Muhammad Tang, Nur adil, Rosmini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
IQRA: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.Â
