MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENDENGAR PADA SISWA KELAS DELAPAN MTs MUHAMMADIYAH AL-HAQ PALU MELALUI STRATEGY PERCAKAPAN SINGKAT

Authors

  • Indra Indra Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palu
  • Nadrun Nadrun Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palu
  • Andi Naniwarsih Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Palu

DOI:

https://doi.org/10.56338/jks.v2i1.647

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuktikan bahwa penggunaan strategi percakapan singkat dapat meningkatkan keterampilan mendengarkan siswa kelas Delapan MTs Muhammadiyah Al-Haq Palu. Desain penelitian ini adalah menggunakan pra-eksperimental dan sampelnya adalah siswa kelas Delapan MTs Muhammadiyah Al-Haq Palu yang terdiri dari dua puluh lima siswa. Peneliti menggunakan teknik total samling dan mengadopsi satu kelompok pre-test dan post-test. Dia menggunakan tes sebagai instrument yaitu pre-test dan post-test. Hasil analisis data menunjukan bahwa hipotesis diterima. Terbukti bahwa analisis t_counted (4,92) lebih tinggi dari t_table (1,711). Dengan kata lain, penggunaan percakapan singkat dapat meningkatkan keterampilan menyimak siswa kelas Delapan MTs Muhammadiyah Al-Haq Palu.

Kata kunci: Meningkatkan kemampuan mendengarkan dan strategi percakapan singkat.  

Downloads

Published

2019-09-15

Issue

Vol. 2 No. 1: Oktober 2019 - Jurnal Kolaboratif Sains (JKS)

Section

Article

Most read articles by the same author(s)