Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Santri Membaca Kitab Kuning Di Pondok Pesantren
Teachers' Efforts to Improve Students' Ability to Read Yellow Books at Islamic Boarding Schools
Abstract
Penelitian ini membahas tentang upaya guru dalam meningkatkan kemampuan santri untuk membaca kitab kuning di pondok pesantren. Pondok pesantren merupakan tempat mengemban ilmu untuk para santri dan merupakan lembaga pendidikan yang membantu meningkatkan pengetahuan keislaman para santrinya. Membaca kitab kuning bukanlah hal yang mudah, di perlukan pemahaman yang tinggi untuk bisa membacanya dan memahaminya. Dalam pembelajaran kitab kuning sering menggunakan metode tradisional yang berbeda dari metode pembelajaran modern.
Dalam pembelajaran kitab kuning di pesantren, santri membutuhkan dukungan dan bimbingan yang intensif dari seorang guru. Kurangnya dukungan dari guru yang berpengalaman dapat menjadi kendala dalam pemahaman dan perkembangan santri.
Terdapat berbagai metode kajian kitab kuning yang diterapkan di dunia pesantren antara lain, metode Bandongan, metode Sorogan, metode Hafalan, metode Diskusi, dan metode Mudzakarah
References
Farhanudin, Ahmad dan Muhajir, 2022. Peran Kitab Kuning Dalam Pembentukan Pemikiran Pendidikan Islam Dan Karakter Santri Pada Pesantren Tradisional, Qathruna: Jurnal Keilmuan Dan Pendidikan, https://doi. org/10.32678/qathruna. v7i1.3141
Sulistiani, Irma, dan Nursiwi Nugraheni. 2023. Makna Guru Sebagai Peranan Penting Dalam Dunia Pendidikan. Jurnal Citra Pendidikan. https:// doi.org/10.38048/jcp.v3i4.2222.
Putra, Yogi Arnaldo. et al. 2023. Pengaruh Metode Induktif Dan Metode Deduktif Terhadap Kemampuan Motorik Siswa, Jurnal Terakreditasi SINTA 5, https://doi.org/10.31851/ wahanadidaktika.v21i3.11829
Fikriansyah, et al. 2023. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Al-Qur’an Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri I Ulubelu Kecamatan Ulubelu Kabupaten Tanggamus. Jurnal Ilmu Tarbiyah. http://jurnal.stittanggamus.ac.id/index.php/JIT/ article/view/32.
Mestika Zed. 2014, Metode Penelitian Kepustakaan. Jakarta, Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Haryono, Siswono. 2012, Metodologi Penelitian Manajemen (Teori dan Aplikasi. Jakarta: Intermedia Personalia Utama (IPU).
Hasyim, dan mufidurrohman. 2021. Upaya Guru Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Kitab Kuning Santri Tingkat Wustho Madrasah Diniyah, Jurnal Cendekia: Media Komunikasi Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan Islam, https://doi.org/10.37850/cendekia.
Hoerudin, Cecep Wahyu. 2023. Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Siswa dengan Menggunakan Metode Driill. Jurnal Primary Edu. https://jurnal.rakeyansantang.ac.id/ index.php/ primary/article/view/436.
Izmi, Nelly. 2022. Tradisi Pembelajaran Kitab Kuning Dalam Kurikulum Pesantren. Jurnal El-Rusyd, https://doi.org/10.58485/elrusyd.v7i2.132.
Junaidi, M. 2022. Pembelajaran Tuntas Kitab Kuning di Pondok Pesantren Ibnu Amin Pamangkih. Jurnal ilmiah keislaman dan kemasyarakatan. https:// doi.org/10.62196/nfs. v1i1.4.
Karim, Bisyri Abdu. 2020, Strategi Pembelajaran Kitab Kuning, Cet. 1; Makassar: LPP Unismuh Makassar.
Mujib, Ahmad. et al. 2024. Pembelajaran Kitab Kuning Siswa Pemula Dengan Media Digital Di Ma’had Rahmaniyah. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Keislaman. https://ejournal.unwaha.ac.id/index.php/dinamika/article/view/ 4489
Paramansyah, Arman. et al. 2022. Karakteristik Pembelajaran Kitab Kuning di Pondok Pesantren. Jurnal bimbingan dan konseling keluarga. 10.47476/assyari. v 4i2.1101.
Putri, Rosma Eka. 2020. Pelaksanaan Metode Pembelajaran Kitab Kuning Di Pondok Pesantren Tarbiyah Islamiyah Malalo. Jurnal el-Hekam, http://dx.doi.org/10.31958/jeh.v5i2.2661.
Rachmawati, et al. 2024. Pengelolaan Kegiatan Membaca dan Menerjemahkan Kitab Kuning di Pondok Pesantren Mi’rojul Huda Ciamis, Bandung Conference Series: Islamic Education, https://doi.org/10.29313/bcsied. v4i1.12408,
Sudrajat, Tatang. et al. 2021. Implementasi Kebijakan Tanggung Jawab Dan Profesionalisme Guru Sebagai Pendidik Bagi Kemajuan Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan. https://doi.org/10.35914/ jad.v4i2.401
Syu’aib, Muhammad dan M. Husni. 2025. Kitab Kuning Fondasi Karakter Orang- Orang Pesantren. Jurnal Pendidikan Islam. https://doi.org/10.61104/ihsan. v3i1.862
