Pengaruh Implementasi Artificial Intelligence dan Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru (Studi Pada SMA Negeri 1 Bungku)
The Influence Of Artificial Intelligence Implementation and Teacher Competence On Teacher Performance (A Study At SMA Negeri 1 Bungku)
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh secara serempak dan parsial Pengaruh Implementasi Artificial Intelligence dan Kompetensi Guru terhadap Kinerja Guru (Studi pada SMA Negeri 1 Bungku). Penulis menggunakan penelitian dengan pendekatan kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh antara dua variabel atau lebih. Populasi dalam penelitian ini adalah 50 guru SMA Negeri 1 Bungku. Teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan analisis regresi linear berganda, dengan bantuan proram software SPSS 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa artificial intelligence dan kompetensi guru secara serempak berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMA Negeri 1 Bungku. Kemudian secara parsial baik variabel artificial intelligence maupun kompetensi guru berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru pada SMA Negeri 1 Bungku. Koefisien determinasi memperlihatkan nilai R Square sebesar 0,907 yang menunjukkan bahwa 90,7% variabel kinerja guru dipengaruhi oleh variabel artificial intelligence dan kompetensi guru, sedangkan 9,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang dapat mempengaruhi kinerja guru namun tidak dimasukkan dalam penelitian ini.
References
Apriliana, H. K., Kornarius, Y. P., & Caroline, A. (2024). Perkembangan Penerapan Teknologi Artificial Intelligence di Indonesia. 5(10), 3864–3874.
Ati, S. (2024). Pengaruh Kompensasi Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru Pada Sekolah Menengah Atas (SMA) Swasta Di Kecamatan Koja Jakarta Utara. 10(1), 340–348. http://repository.unj.ac.id/id/eprint/2132%0Ahttp://repository.unj.ac.id/2132/1/Suci Ati 1.pdf
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25 (6th ed.). Universitas Diponegoro.
Ibrahim, A. I., Ekonomi, F., & Tadulako, U. (2025). Perspektif Gaya Kepemimpinan Terhadap Kinerja Pegawai Kantor Kelurahan Tatura Utara. Journal of Economic, Management, Accounting and Technology (JEMATech), 8(1), 105–119.
Komar, A., Zainul, I., & Genggong, H. (2020). Peningkatan Kinerja Guru Berbasis Budaya Sekolah Dan Motivasi Kerja Guru. AtTàlim?: Jurnal Pendidikan, 6(2), 2548–4419.
Nuraini, F. R. (2021). Jurnal abdi insani. Jurnal Abdi Insani, 9(September), 1125–1134.
Nurlaelah, N., Iriani, N., Rahman, A., Muchtar, A., Putera, W., & Maidin, A. M. R. (2023). Cara Meningkatkan Kinerja Guru Dalam Pengalaman Mengajar, Kompetensi Guru, dan Budaya Kerja Pada SMA Negeri 9 Kabupaten Bulukumba. Jurnal Ilmiah Ecosystem, 23(2), 352–360. https://doi.org/10.35965/eco.v23i2.2839
Permana. (2024). Teknologi Pendidikan: Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Digitalisasi. Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan Dan Sosial Humaniora, 4(1), 19–28. https://doi.org/10.55606/khatulistiwa.v4i1.2702
Pratama, A. S., Sari, S. M., Hj, M. F., Badwi, M., & Anshori, M. I. (2023). Pengaruh Artificial Intelligence, Big Data Dan Otomatisasi Terhadap Kinerja SDM Di Era Digital. Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen (JUPIMAN), 2(4), 108–123. https://doi.org/10.55606/jupiman.v2i4.2739
Rachman, A., Fauzi, A., Permatasari, S. M., & Darwis, A. (2021). Pengaruh Kompetensi Guru Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Guru Dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Intervening Di Smk Swasta Kota Bekasi. SCIENTIFIC JOURNAL OF REFLECTION?: Economic, Accounting, Management and Business, 4(3), 623–632. https://doi.org/10.37481/sjr.v4i3.345
Sas, A., Rizal, A., Muhammad, A. F., & Januarty, R. (2025). INOVASI PEMBELAJARAN DI ERA DIGITAL?: MEMPERKUAT KOMPETENSI GURU MELALUI GEMINI ARTIFICIAL INTELLIGENCE ( AI ). 06(01), 27–40. https://doi.org/10.33558/devosi.v6i1.10054
Shodiqin, A., Pramasdyahsari, A. S., Setyawati, R. D., Endahwuri, D., Gunawan, O. W., Muqibaturrohmah, A. B., & Anindhitya, A. (2024). Pelatihan Media Pembelajaran dan Artificial Intellegence Bagi Guru Matematika untuk Membantu Kinerja Guru di MGMP Matematika SMA Kabupaten Demak. Jurnal Pengabdian Sosial, 1(9), 1219–1229. https://doi.org/10.59837/mxbske97
Yunita, F., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). Policy analysis of teacher and lecturer professionalism. Jurnal Program Studi Pgmi, 9, 73–81. http://www.jurnal.stitnualhikmah.ac.id/index.php/modeling/article/view/1135
Zakirman, W. (2025). Peningkatan Kompetensi Guru Fisika SMA Provinsi Banten Melalui Pelatihan Pemanfaatan Artificial intelligence ( AI ) Dalam Pembelajaran. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 04, 60–76.
