Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Kesehatan Mental pada Remaja di SMA Negeri 2 Limboto
The Relationship Between Parenting Patterns and Mental Health in Adolescents at SMA Negeri 2 Limboto
Keywords:
Kesehatan Mental, Pola Asuh Orang Tua, Remaja, SMA Negeri 2 Limboto
Abstract
Kesehatan mental sering terjadi pada remaja yang berusia 15-18 tahun. Pola asuh orang tua menjadi salah satu faktor penyebab terjadinya masalah kesehatan mental pada remaja. Buruknya pola asuh orang tua dapat dipengaruhi oleh lingkungan tempat tinggal, status sosial budaya, dan status social ekonomi. Tujuan penelitian untuk mengetahui hubungan antara pola asuh orang tua dengan kesehatan mental pada remaja di SMA Negeri 2 Limboto. Jenis penelitian ini deskriptif korelasi dengan pendekatan cross-sectional. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster sampling. Populasi penelitian yaitu seluruh siswa aktif di SMA Negeri 2 Limboto berjumlah 992 responden dengan sampel sebanyak 285 responden yang telah memenuhi kriteria inklusi yaitu siswa aktif di SMA Negeri 2 Limboto, dapat berkomunikasi dengan baik, dan bersedia menjadi responden dalam penelitian serta kriteria eksklusi yaitu siswa yang tidak hadir pada saat penelitian. Data di analisis dengan uji spearman rank. Hasil pada penelitian ada hubungan antara pola asuh orang tua dengan kesehatan mental pada remaja di SMA Negeri 2 Limboto (p-value=0,00 < ? = 0,05) dengan koefisien korelasi yang terjadi pada kedua variabel sebesar 0,738** yang berarti memiliki korelasi yang kuat. Angka koefisien korelasi bersifat positif yang berarti arah hubungan kedua variabel adalah searah, semakin baik pola asuh orang tua maka semakin baik juga kesehatan mental pada remaja. Simpulan, variabel pola asuh orang tua ada hubungan dengan variabel kesehatan mental pada remaja di SMA Negeri 2 Limboto. Oleh karena itu, penelitian ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi SMA Negeri 2 Limboto dalam meningkatkan upaya edukasi kesehatan untuk meningkatkan kesadaran mengenai pola asuh orang tua dan kesehatan mental pada remaja.
References
Abas, J., Boekoesoe, L., & Tarigan, S. F. N. (2023). Analisis Determinan Gangguan Kesehatan Mental Emosional Remaja di SMA Negeri 1 Limboto. Health Information?: Jurnal Penelitian, 15(2), e1302. https://myjurnal.poltekkes-kdi.ac.id/index.php/hijp/article/view/1302
Aisyaroh, N., Hudaya, I., & Supradewi, R. (2022). Trend Penelitian Kesehatan Mental Remaja Di Indonesia Dan Faktor Yang Mempengaruhi: Literature Review. Scientific Proceedings of Islamic and Complementary Medicine, 1(1), 41–51. https://doi.org/10.55116/spicm.v1i1.6
Ambarwati, S., USBAH, A. M., LESTARI, S. A., MASFIA, I., & FAHMY, Z. (2024). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Penyandang Tunawicara Di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang. PAEDAGOGY?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 4(2), 155–161. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i2.2874
Anggraeni, T. P., & Rohmatun, R. (2020). Hubungan Antara Pola Asuh Permisif dengan Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency) Kelas XI di SMA 1 Mejobo Kudus. Psisula: Prosiding Berkala Psikologi, 1(September), 205–219. https://doi.org/10.30659/psisula.v1i0.7705
Audyna, R. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Terhadap Penyesuaian Diri Remaja. Ranah Research?: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 4(2), 136–139. https://doi.org/10.38035/rrj.v4i2.445
Azis, A. M., Ananda, C. K., & Septiani, D. S. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orangtua Pada Perkembangan Sosial Emosional Anak. Al Ittihadu, 1(1). https://jurnal.asrypersadaquality.com/index.php/alittihadu/article/view/15
Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 461. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i3.37832
Baiti, N. (2020). Pengaruh Pendidikan, Pekerjaan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 6(1), 44. https://doi.org/10.18592/jea.v6i1.3590
Bobyanti, F. (2023). Kenakalan Remaja. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 1(2), 476–481. https://doi.org/10.57235/jerumi.v1i2.1402
Florensa, F., Hidayah, N., Sari, L., Yousrihatin, F., & Litaqia, W. (2023). Gambaran Kesehatan Mental Emosional Remaja. Jurnal Kesehatan, 12(1), 112–117. https://doi.org/10.46815/jk.v12i1.125
Gintari, K. W., Desak Made Ari Dwi Jayanti, Laksmi, I. G. A. P. S., & Sintari, S. N. N. (2023). Kesehatan Mental Pada Remaja. Journal Nursing Research Publication Media (NURSEPEDIA), 2(3), 167–183. https://doi.org/10.55887/nrpm.v2i3.49
Hamidah, S., & Rizal, M. S. (2022). Edukasi Kesehatan Reproduksi dan Perkembangan Remaja di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Kecamatan Gresik Kabupaten Gresik Jawa Timur. Journal of Community Engagement in Health, 5(2), 237–248. https://jceh.org/index.php/JCEH/article/view/384
Haniyah, F. N., Novita, A., Ruliani, S., & Nur. (2022). Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua, Teman Sebaya, Lingkungan Tempat Tinggal dan Sosial Ekonomi Dengan Kesehatan Mental Remaja. Open Access Jakarta Journal of Health Sciences, 1(7), 242–250. https://doi.org/10.53801/oajjhs.v1i7.51
Ikrawati, W., Winarsih, W., & Asni, A. (2023). The Relationship Between Parenting Patterns And The Development Of Children 1 Year Old. Napande: Jurnal Bidan, 2(1), 42–47. https://doi.org/10.33860/njb.v2i1.2077
Irsanin, A. S. (2024). Hubungan Pola Asuh Otoriter terhadap Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(5), 142–148.
Ismawati, D., Puspita, Y., & Raharjo, S. (2024). Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Edusiana?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 49–61.
Iswanto, M. D., Ariyanto, E. A., Muslikah, D., & Psikologi, F. (2022). Perilaku prososial pada remaja: Menguji kematangan emosi. INNER: Journal of Psychological Research, 2(3), 470–479.
Karennina, T., & Ramlah, U. (2024). Studi Deskriptif Pola Asuh Orang Tua Otoriter terhadap Perilaku Anak di Lingkungan Sekolah. 13(001), 983–992.
Lailiyah, N. (2021). KONSEP POLA ASUH ORANG TUA PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Hani. Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(2), 155–174.
Lutiyah, Novryanthi, D., Hamidah, E., Dewi, S. K., & Hartati, S. (2024). Pola Asuh Orang Tua dan Kesehatan Mental Remaja (pp. 65–73).
Mansyur, M. I., Handayani, A., & Rakhmawati, D. (2024). Perilaku Peserta Didik Attention Deficit and Hyperactivity Disorder ( ADHD ). Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 3(1), 56–60.
Mardhiah, U., & Karim, D. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Masalah Mental Emosional the Relationship Between Parenting Style With Mental Emotional Problems in Adolescents. Jurnal Ilmu Keperawatan, 9, 43. https://jurnalmedikahutama.com/index.php/JMH/article/view/511
Mil, S., & Setia Ningsih, A. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Perilaku Agresif Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 219–225. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i2.500
Mohzana, M., Murcahyanto, H., & Fahrurrozi, M. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Orientasi Pola Asuh Anak Usia Dini. Journal of Elementary School (JOES), 7(1), 1–11. https://doi.org/10.31539/joes.v7i1.8631
Mukhtar, A., Shafwah, R., Kesehatan, A., Tinggi, S., Kesehatan, I., Niaga, I. A., & Makassar, U. P. (2024). Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja Dengan Pendekatan Indentifikasi Faktor Risiko Dan Manajemen Diri. 1(9), 1156–1162.
Mustika, S., & Nur, D. (2024). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Masalah Mental Emosional Pada Remaja. Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 3(1), 1–10.
Ningrum, R. I. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Gangguan Kesehatan Mental Pada Remaja. Media Husada Journal Of Nursing Science, 4(3), 197–203. https://doi.org/10.33475/mhjns.v4i3.160
Rahma, A., & Cahyani, S. (2023). Analisa Hubungan Antara Rasa Syukur Terhadap Kesehatan Mental Remaja di Banjarbaru. Religion?: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(6), 664–679.
Rahmawati, R. D. (2024). Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Kematangan Emosional Remaja Akhir. Indonesian Journal Of Business Innovation, Technology and Humanities, 2(1), 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10629573
Salsabila, R., & Siregar, M. F. (2024). PENGARUH TEMAN SEBAYA DALAM PROSES PERKEMBANGAN KEREMAJAAN. Jurnal Psikologi, 8762, 147–155.
Sholichah, I. F., Laily, N., & Zahra, F. (2023). Pentingnya Kesehatan Mental Bagi Remaja Karang Taruna di Desa Cemer Lor Kabupaten Gresik. Room of Civil Society Development, 2(2), 194–201. https://doi.org/10.59110/rcsd.v2i2.213
Suni, A. (2023). Analisis Penerapan Instrumen Strengths And Difficulties Questionnaire (SDQ) Terhadap Deteksi Dini Kejadian Depresi Pada Remaja. Jurnal Kesehatan, 16(1), 25–29. https://doi.org/10.32763/juke.v16i1.684
Taruna, V. S., & Behmani, K. (2021). Pola Asuh dan Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Psikologi Dan Studi Perilaku (JPBS), 1–2. https://doi.org/10.32996/jpbs
Widya Dewi Asy-syamsa, & Eva Soraya Zulfa. (2022). Pengaruh Pola Asuh Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam Dan Anak Usia Dini, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.58355/attaqwa.v1i1.5
Widyastuti. (2023). Validitas dan Reliabilitas Skala Strengths And Difficulties pada Remaja. Seminar Nasional Hasil Penelitian 2023, 1126–1135. file:///C:/Users/hp/Downloads/54371-134507-1-SM.pdf
Wulandari Wangi Ni Kadek, F. D. A. I. G. (2024). Jurnal Inovasi Pendidikan. Jurnall Inovasi Pendidikan, 6(1), 52–61. https://journalpedia.com/1/index.php/jip/article/view/1285
Yulya, T. W., Atsillia Irawan, S., Audi Permata Hati, K., . L., Efendi, N. P., Fathan Ilmi, M., Aldy Anugrah, Navisha Bella Arina, & Tri Ayu Wijaya. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Self Esteem Pada Masa Transisi Anak Ke Remaja. Educate?: Journal Of Education and Learning, 1(1), 25–31. https://doi.org/10.61994/educate.v1i1.133
Yusnaeni, Y., & Sari Wijayaningsih, K. (2023). Deteksi Dini Masalah Perilaku Psikososial Pada Remaja Di Sekolah Menengah Atas Kota Makassar. NURSING UPDATE?: Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan P-ISSN?: 2085-5931 e-ISSN?: 2623-2871, 14(4), 309–317. https://doi.org/10.36089/nu.v14i4.1749
Zahara, C. I., Amalia, C. M. A., Masyitah, M., Safarina, N. A., Daulay, P. J., & Jahara, R. (2024). Psikoedukasi Siklus Menstruasi?: Cara Mengelola Emosi Pada Remaja Ketika Menstruasi Datang Di Desa Mongeudong. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(3), 780–787. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i3.744
Aisyaroh, N., Hudaya, I., & Supradewi, R. (2022). Trend Penelitian Kesehatan Mental Remaja Di Indonesia Dan Faktor Yang Mempengaruhi: Literature Review. Scientific Proceedings of Islamic and Complementary Medicine, 1(1), 41–51. https://doi.org/10.55116/spicm.v1i1.6
Ambarwati, S., USBAH, A. M., LESTARI, S. A., MASFIA, I., & FAHMY, Z. (2024). Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Remaja Penyandang Tunawicara Di Kecamatan Warungpring Kabupaten Pemalang. PAEDAGOGY?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 4(2), 155–161. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v4i2.2874
Anggraeni, T. P., & Rohmatun, R. (2020). Hubungan Antara Pola Asuh Permisif dengan Kenakalan Remaja (Juvenile Delinquency) Kelas XI di SMA 1 Mejobo Kudus. Psisula: Prosiding Berkala Psikologi, 1(September), 205–219. https://doi.org/10.30659/psisula.v1i0.7705
Audyna, R. (2022). Hubungan Pola Asuh Otoriter Terhadap Penyesuaian Diri Remaja. Ranah Research?: Journal of Multidisciplinary Research and Development, 4(2), 136–139. https://doi.org/10.38035/rrj.v4i2.445
Azis, A. M., Ananda, C. K., & Septiani, D. S. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orangtua Pada Perkembangan Sosial Emosional Anak. Al Ittihadu, 1(1). https://jurnal.asrypersadaquality.com/index.php/alittihadu/article/view/15
Azzahra, A. A., Shamhah, H., Kowara, N. P., & Santoso, M. B. (2022). Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Mental Remaja. Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat (JPPM), 2(3), 461. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i3.37832
Baiti, N. (2020). Pengaruh Pendidikan, Pekerjaan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak. JEA (Jurnal Edukasi AUD), 6(1), 44. https://doi.org/10.18592/jea.v6i1.3590
Bobyanti, F. (2023). Kenakalan Remaja. JERUMI: Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary, 1(2), 476–481. https://doi.org/10.57235/jerumi.v1i2.1402
Florensa, F., Hidayah, N., Sari, L., Yousrihatin, F., & Litaqia, W. (2023). Gambaran Kesehatan Mental Emosional Remaja. Jurnal Kesehatan, 12(1), 112–117. https://doi.org/10.46815/jk.v12i1.125
Gintari, K. W., Desak Made Ari Dwi Jayanti, Laksmi, I. G. A. P. S., & Sintari, S. N. N. (2023). Kesehatan Mental Pada Remaja. Journal Nursing Research Publication Media (NURSEPEDIA), 2(3), 167–183. https://doi.org/10.55887/nrpm.v2i3.49
Hamidah, S., & Rizal, M. S. (2022). Edukasi Kesehatan Reproduksi dan Perkembangan Remaja di Panti Asuhan Yatim Muhammadiyah Kecamatan Gresik Kabupaten Gresik Jawa Timur. Journal of Community Engagement in Health, 5(2), 237–248. https://jceh.org/index.php/JCEH/article/view/384
Haniyah, F. N., Novita, A., Ruliani, S., & Nur. (2022). Hubungan Antara Pola Asuh Orangtua, Teman Sebaya, Lingkungan Tempat Tinggal dan Sosial Ekonomi Dengan Kesehatan Mental Remaja. Open Access Jakarta Journal of Health Sciences, 1(7), 242–250. https://doi.org/10.53801/oajjhs.v1i7.51
Ikrawati, W., Winarsih, W., & Asni, A. (2023). The Relationship Between Parenting Patterns And The Development Of Children 1 Year Old. Napande: Jurnal Bidan, 2(1), 42–47. https://doi.org/10.33860/njb.v2i1.2077
Irsanin, A. S. (2024). Hubungan Pola Asuh Otoriter terhadap Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 2(5), 142–148.
Ismawati, D., Puspita, Y., & Raharjo, S. (2024). Dampak Pola Asuh Orang Tua Terhadap Perkembangan Sosial-Emosional Anak Usia Dini. Jurnal Edusiana?: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(1), 49–61.
Iswanto, M. D., Ariyanto, E. A., Muslikah, D., & Psikologi, F. (2022). Perilaku prososial pada remaja: Menguji kematangan emosi. INNER: Journal of Psychological Research, 2(3), 470–479.
Karennina, T., & Ramlah, U. (2024). Studi Deskriptif Pola Asuh Orang Tua Otoriter terhadap Perilaku Anak di Lingkungan Sekolah. 13(001), 983–992.
Lailiyah, N. (2021). KONSEP POLA ASUH ORANG TUA PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM Hani. Jurnal Studi Kemahasiswaan, 1(2), 155–174.
Lutiyah, Novryanthi, D., Hamidah, E., Dewi, S. K., & Hartati, S. (2024). Pola Asuh Orang Tua dan Kesehatan Mental Remaja (pp. 65–73).
Mansyur, M. I., Handayani, A., & Rakhmawati, D. (2024). Perilaku Peserta Didik Attention Deficit and Hyperactivity Disorder ( ADHD ). Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar, 3(1), 56–60.
Mardhiah, U., & Karim, D. (2022). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Masalah Mental Emosional the Relationship Between Parenting Style With Mental Emotional Problems in Adolescents. Jurnal Ilmu Keperawatan, 9, 43. https://jurnalmedikahutama.com/index.php/JMH/article/view/511
Mil, S., & Setia Ningsih, A. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Perilaku Agresif Anak. Aulad: Journal on Early Childhood, 6(2), 219–225. https://doi.org/10.31004/aulad.v6i2.500
Mohzana, M., Murcahyanto, H., & Fahrurrozi, M. (2024). Pengaruh Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Orientasi Pola Asuh Anak Usia Dini. Journal of Elementary School (JOES), 7(1), 1–11. https://doi.org/10.31539/joes.v7i1.8631
Mukhtar, A., Shafwah, R., Kesehatan, A., Tinggi, S., Kesehatan, I., Niaga, I. A., & Makassar, U. P. (2024). Meningkatkan Kesehatan Mental Remaja Dengan Pendekatan Indentifikasi Faktor Risiko Dan Manajemen Diri. 1(9), 1156–1162.
Mustika, S., & Nur, D. (2024). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Masalah Mental Emosional Pada Remaja. Jurnal Psikologi Dan Bimbingan Konseling, 3(1), 1–10.
Ningrum, R. I. (2023). Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Gangguan Kesehatan Mental Pada Remaja. Media Husada Journal Of Nursing Science, 4(3), 197–203. https://doi.org/10.33475/mhjns.v4i3.160
Rahma, A., & Cahyani, S. (2023). Analisa Hubungan Antara Rasa Syukur Terhadap Kesehatan Mental Remaja di Banjarbaru. Religion?: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1(6), 664–679.
Rahmawati, R. D. (2024). Pengaruh Pola Asuh Demokratis Terhadap Kematangan Emosional Remaja Akhir. Indonesian Journal Of Business Innovation, Technology and Humanities, 2(1), 2024. https://doi.org/10.5281/zenodo.10629573
Salsabila, R., & Siregar, M. F. (2024). PENGARUH TEMAN SEBAYA DALAM PROSES PERKEMBANGAN KEREMAJAAN. Jurnal Psikologi, 8762, 147–155.
Sholichah, I. F., Laily, N., & Zahra, F. (2023). Pentingnya Kesehatan Mental Bagi Remaja Karang Taruna di Desa Cemer Lor Kabupaten Gresik. Room of Civil Society Development, 2(2), 194–201. https://doi.org/10.59110/rcsd.v2i2.213
Suni, A. (2023). Analisis Penerapan Instrumen Strengths And Difficulties Questionnaire (SDQ) Terhadap Deteksi Dini Kejadian Depresi Pada Remaja. Jurnal Kesehatan, 16(1), 25–29. https://doi.org/10.32763/juke.v16i1.684
Taruna, V. S., & Behmani, K. (2021). Pola Asuh dan Kesehatan Mental Remaja. Jurnal Psikologi Dan Studi Perilaku (JPBS), 1–2. https://doi.org/10.32996/jpbs
Widya Dewi Asy-syamsa, & Eva Soraya Zulfa. (2022). Pengaruh Pola Asuh Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini. ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam Dan Anak Usia Dini, 1(1), 1–11. https://doi.org/10.58355/attaqwa.v1i1.5
Widyastuti. (2023). Validitas dan Reliabilitas Skala Strengths And Difficulties pada Remaja. Seminar Nasional Hasil Penelitian 2023, 1126–1135. file:///C:/Users/hp/Downloads/54371-134507-1-SM.pdf
Wulandari Wangi Ni Kadek, F. D. A. I. G. (2024). Jurnal Inovasi Pendidikan. Jurnall Inovasi Pendidikan, 6(1), 52–61. https://journalpedia.com/1/index.php/jip/article/view/1285
Yulya, T. W., Atsillia Irawan, S., Audi Permata Hati, K., . L., Efendi, N. P., Fathan Ilmi, M., Aldy Anugrah, Navisha Bella Arina, & Tri Ayu Wijaya. (2023). Pengaruh Pola Asuh Otoriter Terhadap Self Esteem Pada Masa Transisi Anak Ke Remaja. Educate?: Journal Of Education and Learning, 1(1), 25–31. https://doi.org/10.61994/educate.v1i1.133
Yusnaeni, Y., & Sari Wijayaningsih, K. (2023). Deteksi Dini Masalah Perilaku Psikososial Pada Remaja Di Sekolah Menengah Atas Kota Makassar. NURSING UPDATE?: Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan P-ISSN?: 2085-5931 e-ISSN?: 2623-2871, 14(4), 309–317. https://doi.org/10.36089/nu.v14i4.1749
Zahara, C. I., Amalia, C. M. A., Masyitah, M., Safarina, N. A., Daulay, P. J., & Jahara, R. (2024). Psikoedukasi Siklus Menstruasi?: Cara Mengelola Emosi Pada Remaja Ketika Menstruasi Datang Di Desa Mongeudong. Jurnal Pengabdian Kolaborasi Dan Inovasi IPTEKS, 2(3), 780–787. https://doi.org/10.59407/jpki2.v2i3.744
