Implementasi Program Adiwiyata dalam Membentuk Karakter Siswa Peduli Lingkungan di SMP Negeri 7 Palu dalam Tinjauan Manajemen Pendidikan Islam
Implementation of the Adiwiyata Program in Forming the Character of Environmentally Caring Students at SMP Negeri 7 Palu in Islamic Education Management Review
Abstract
Penulisan Karya Ilmiah ini membahas tentang Implementasi Program Adiwiyata dalam Membentuk Karakter Siswa Peduli Lingkungan di SMP Negeri 7 Palu dengan rumusan masalah Bagaimana Implementasi Program Adiwiyata dalam Membentuk Karakter Peduli Lingkungan pada siswa di SMP Negeri 7 Palu. Metode penelitian ini, menggunakan metode kualitatif yaitu suatu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan Program Adiwiyata dalam membentuk karakter siswa peduli lingkungan di SMP Negeri 7 Palu memiliki dua pendekatan. Pendekatan ekstrakurikuler dan kurikuler, pendekatan ekstrakurikuler dalam pelaksanaan Program Adiwiyata yakni dengan pembentukan tim adiwiyata, dan program kerja. Program kerjanya antara lain adalah kegiatan jum’at bersih, peringatan hari lingkungan hidup, kegiatan 3R dan lain sebagainya. Selanjutnya pendekatan kurikuler adalah pendekatan dalam kegiatan pembelajaran di kelas dengan mengintegrasikan pendidikan lingkungan hidup pada mata pelajaran.
References
Abdurrahmat Fathoni, Metodologi Penelitian & Tehnik Penyususnan Karya ilmiah, (Jakarta: Rieneka Cipta, 2006), h. 104
Agus Zaenul Fitri, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai,..hlm. 20
Agus Zaenul Fitri, Pendidikan Karakter Berbasis Nilai..., hlm. 20-21
Anwar Hasnun, Mengembangkan Sekolah Efektif (Modal Untuk Cakep dan Kepsek), (Yogyakarta: Datamedia, 2010), hlm.84
Anwar Hasnun, Mengembangkan Sekolah Efektif (Modal Untuk Cakep dan Kepsek), (Yogyakarta: Datamedia, 2010), hlm.98
Arif Furchan, Metode Penelitian Kualitatif, (Surabaya: Usaha Nasional, 1992), h. 21
Arikunto, Suharsimi. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Ar-Ruzz Media. Nasution. 2006. Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara.
Basrowi & Suwandi. 2008. Memahami Penelitian Kualitatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Burhan Bungin, Analisis Data Penelitian Kualitatif, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2005), h. 19-20.
Dharma Kesuma dkk, Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2013), hlm. 4-5
Dharma Kesuma,dkk, Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik Sekolah, (Bandung:PT Remaja Rosdakarya,2011), hlm. 9-10
Dian, Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan, dalam http://www.stp.dian mandala.org/2018/09/16/pembentukan-karakter-melalui-pendidikan oleh-dalifati-ziliwu/. diakses pada tanggal 2 Februari 2023
Don Mills, Curriculum, (New york: Macmillan Publishing Company, 1989), hlm. 3
E- Jounal: Tri Rismawati., Efektivitas Program Adiwiyata Sebagai Upaya Penanaman Rasa Cinta
E-book: Anonimous, Panduan Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan 2013 ( Jakarta: Kementerian Lingkungan Hidup, 2012), hlm. 14
E-book: Anonimous, Panduan Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan 2013, (Jakarta: Kementrian Lingkungan Hidup, 2013),hlm 16
E-book: Anonimous, Panduan Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan 2013hlm.22
E-book: Anonimous, Panduan Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan 2013,.. hlm. 24
E-book: Anonimous, Panduan Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan 2013,..hlm. 26
E-book: Anonimous, Panduan Adiwiyata Sekolah Peduli dan Berbudaya Lingkungan 2013,.hlm. 27
Esha, Muhammad In’am. 2014. Pendidikan dalam Masyarakat yang Berubah (Peranan Pendidikan dalam Membentuk Insan Kamil). UIN Malang.
Gandhi, Teguh Wangsa H. W. 2011. Filsafat Pendidikan. Yogyakarta: Ar Ruzz Media.
Ghony, M. Djunaidi dan Fauzan Almanshur. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter: Konsep dan Implementasi. Bandung: ALFABETA.
Guntur Setiawan,Impelemtasi dalam Birokrasi Pembangunan,(Balai Pustaka,Jakarta,2004), hlm.39
Hamalik, Oemar. 2002. Proses Belajar Mengajar
