Analisis Hasil Penelitian Pendidikan Islam dengan Pendekatan Manajemen dan Organisasi
Analysis of Islamic Education Research Results with a Management and Organizational Approach
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil penelitian pendidikan agama Islam serta mengkaji dan menganalisis hasil penelitian ini dengan menggunakan pendekatan administrasi dan organisasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kepustakaan dengan teknik pengumpulan data penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan diperoleh dari berbagai sumber seperti jurnal ilmiah, buku, makalah seminar dan publikasi terkait. Paradigma analisis data penelitian ini meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian, dan inferensi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Pertama, penerapan pengelolaan PAI yang baik membuahkan hasil yang berkualitas dan meningkatkan mutu pendidikan. Kedua, agar kegiatan pengelolaan dapat terlaksana secara optimal maka harus dilakukan penilaian pada setiap akhir kegiatan. Ketiga, pengelolaan SDM PAI melalui perencanaan rekrutmen, pelatihan, seminar, workshop, kursus, diskusi kelompok kecil, studi banding dan sejenisnya, serta evaluasi kinerja melalui pengawasan pengawasan secara berkala. Kesimpulan dari penelitian ini adalah organisasi khususnya pendidikan agama Islam harus mempunyai berbagai metode manajemen yang baik untuk mencapai tujuannya.
References
Abdul Mujib, Ontologi, Epistemologi, dan Aksiologi Pendidikan Agama Islam, Bahan Kuliah Program Doktor UINSI Samarinda, (2023) dilaksanakan secara online pada Hari Sabtu, tanggal 9 September 2023, jam 05.00 PM.
Armawati, A., Imron Rosadi, K., & Author, C. (2021). Faktor Yang Mempengaruhi Manajemen Lembaga Pendidikan Islam: Sistem Pendanaan. Jurnal Ilmu Manajemen Terapan, 2(3)
Athiyah Abrasyi, Dasar-Dasar Pokok Pendidikan Islam, (Jakarta: Bulan Bintang, 1970),
Chabib Thoha & Abdul Mu’ti, PBM PAI di Sekolah Eksistensi dan Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998),
Departemen Agama RI, Al-Qur’an dan Terjemahnya, (Semarang, Tanjung Mas Inti, 1992),
Fathul Jannah, Pendidikan Islam Dalam Sistem Pendidikan Nasional, Jurnal Dinamika Ilmu,
George R. Terry, Prinsip-Prinsip Manajemen, Alih bahasa oleh J. Smith. D.F.M (Jakarta: Bumi Aksara, 2009),
Hendra Safri, Kelola: Journal of Islamic Education Management Vol.2, No.2 Oktober 2017,
https://ilmumanajemenindustri.com/ 14 Prinsip Manajemen menurut Henri Fayol - Ilmu Manajemen Industri
https://money.kompas.com/read/2022/02/09/072757826/apa-itu-manajemen-pengertian-fungsi-dan-tujuannya
Ibrahim, A., Alang, A. H., Madi, Baharuddin, Ahmad, M. A., & Darmawati. (2018). Metodologi Penelitian. Gunadarma Ilmu
Mohammad Daud Ali, Pendidikan Agama Islam, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1998),
Mooney, James David. The principles of organization. New York, Harper, 1937; 1947. James D. Mooney Papers:
Mustika Sari, R., & Amin, M. (2020). Implementasi Integrasi Ilmu Interdisipliner dan Multidisipliner: Studi Kasus di Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Prosiding Konferensi Integrasi Interkoneksi Islam Dan Sains,
M. Arifin, Ilmu Pendidikan Islam, (Jakarta, Bumi Aksara, 1991), cet. Ed.,
Nazarudin Rahman, Manajemen Pembelajaran ; Implementasi Konsep, Karakteristik dan Metodologi Pendidikan Agama Islam di Sekolah Umum, Cet I. Yogyakarta: Pustaka Felicha. 2009.
Peraturan Pemerintah No. 55 Tahun 2007, Tentang Pendidikan Agama dan Pendidikan Keagamaan Bab I, pasal 2, ayat (1).
Ahmud Yunus, Metode Khusus Pendidikan Agama, (Jakarta: PT. Hidakarya Agung, 1983),
Ramayulis, Metodologi Pengajaran Agama Islam, cet ketiga, Jakarta, Kalam Mulia, 2001,
Syahminan. (2014). Jurnal Ilmiah Peuradeun International Multidisciplinary Journal. JIP-International Multidisciplinary Journal,II
Quraish Shihab, Tafsir Al-Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al-Quran, (Jakarta: Lentera Hati, 2002),
Zakiyyah Daradjat, Ilmu Jiwa Agama, (Jakarta: Bulan Bintang, 2005),
Zubaedi. (2012). Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Zuhairini, et.al, Metodik Khusus Pendidikan Agama, (Malang, Biro Ilmiah Fakultas Tarbiyah IAIN Sunan Ampel, 1983),
