Penggunaan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Pai Kelas VI Di SDN Rojoniten
The Use Of Powerpoint Media To Improve Students' Interest And Learning Outcomes In Pai Learning In Grade Vi At Sdn Rojoniten
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa penting media pembelajaran powerpoint untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar dalam proses pembelajaran. Media merupakan alat bantu untuk dapat mempermudah pendidik dalam menyampaikan sesuatu pesan sehingga dengan alat bantu anak mudah memahaminya. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa kelas VI SDN Rojoniten pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Teknik pengumpulan data melalui observasi, angket, dokumentasi dan tes. Teknik pengumpulan data melalui deskripsi kualitatif dengan mengumpulkan data, penyajian data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan sebuah peningkatan minat belajar dan hasil belajar siswa. Dapat dilihat dari peningkatan minat belajar siswa ditunjukkan pada kenaikan persentase pada siklus I sebanyak 11 siswa yaitu 44 %, dan pada siklus II sebanyak 22 siswa yaitu 88 %. Kemudian untuk peningkatan hasil belajar siswa ditunjukkan dengan kenaikan persentase siswa yang mencapai KKM ( >70) sebelum tindakan sebanyak 6 siswa atau 24 % meningkat pada siklus I sebanyak 11 siswa yaitu 44 %, dan pada siklus II meningkat menjadi 22 siswa yaitu 88 % mencapai ketuntasan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penggunaan media powerpoint dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar siswa di SDN Rojoniten Sanden semester I tahun pelajaran 2023/2024.
References
Damitri, D. E., & Adistana, G. A. Y. P. (2020). Keunggulan media powerpoint berbasis audio visual sebagai media presentasi terhadap hasil belajar siswa SMK teknik bangunan. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 06(02), 1–7.
Arsyad. (2015). Peran Media Pendidikan Dalam Meningkatkan Kemanpuan Bahasa Arab Siswa Madrasah. Jurnal Ilmiah Didaktika, 16, 44.
Damitri, D. E., & Adistana, G. A. Y. P. (2020). Keunggulan media powerpoint berbasis audio visual sebagai media presentasi terhadap hasil belajar siswa SMK teknik bangunan. Jurnal Kajian Pendidikan Teknik Bangunan, 06(02), 1–7.
Nirmawati, N., & Arief, T. A. (2018). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Power Point terhadap Minat dan Kemampuan Membaca Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV. JKPD (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 3(1), 429. https://doi.org/10.26618/jkpd.v3i1.1172
Pemalang, N. G. (2011). Peningkatan Hasil Belajar Keterampilan. Digilibadmin.Unismuh.Ac.Id, 111–122. https://digilibadmin.unismuh.ac.id/upload/11524-Full_Text.pdf%0Ahttp://lib.unnes.ac.id/7143/1/10431.pdf
Pohan, S., Mavianti, M., Setiawan, H. R., & Marpaung, A. H. (2022). Meningkatkan Minat Belajar Siswa dengan Menggunakan Media Bergambar dan Power Point Pada Mata Pelajaran Fiqih. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 11(03), 779. https://doi.org/10.30868/ei.v11i03.2446
Rifki Prasinto, B. (2022). Penggunaan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Di Sd N Cimpon Kelas Ii Tahun 2021/2022. Jurnal JIPDAS (Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar), 2(3), 176–184. https://doi.org/10.37081/jipdas.v2i3.1131
Sofyan, A., Febriyani, S., & Yuliyana. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Powerpoint Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Materi Pertumbuhan Dan Perkembangan Makhluk Hidup. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 1(2), 40–48. https://journal.amikveteran.ac.id/index.php/jurdikbud/article/view/1307
Wijayanti, W., Widayati, M., & Sularmi, S. (2022). Penggunaan Media Powerpoint Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Ipa Sekolah Dasar. Jurnal Dikdas Bantara, 5(1), 1. https://doi.org/10.32585/dikdasbantara.v5i1.1697
