Journal of Educational Management and Islamic Leadership (JEMIL) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL <p>Provides an important forum for exchanging ideas to enrich theories, policies, and practices of educational management and Islamic leadership in education in Indonesia. JEMIL is open access and peer-reviewed e-journal, published in Indonesia. We accept unpublished, high-quality, and original research manuscripts in English (preferable) or Indonesian, resulting primarily from quantitative, qualitative, and mixed research methodology related to or associated with education. JEMIL also accepts manuscripts resulting from book reviews, program evaluations, and informative articles related to the focus and scope of this journal. JEMIL is published 2 times per year by Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Palu. &nbsp;These issues include, but are not limited to, practices, policies, and research in educational management and Islamic leadership in education from early childhood education to higher education which cover the areas of educational reform, school change, principal leadership, educational leadership practices, professional development for teacher and educational staff,&nbsp; Islamic leadership practices in education, instructional management, curriculum development, evaluation on educational policy, Educational supervision, multicultural leadership in education, teacher education, educational developments, total quality management, quality assurance in education.</p> en-US <p>After the manuscript is accepted for publication, authors will be required to sign a copyright transfer form. Copyright will be transferred to Universitas Muhammadiyah Palu, Postgraduate Program in Master Program in Educational Management, via e-mail. &nbsp;A copyright form will be sent to you via e-mail after the accepted manuscript has been submitted.</p> jemil@pasca.unismuhpalu.ac.id (Isnada Waris Tasrim) zulandri.yotolembah@gmail.com (Muhammad Zulandri) Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700 OJS 3.1.2.4 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 Implementation of Academic Supervision by the Head of Madrasah Aliyah Negeri Tolitoli in Tolitoli, Central Sulawesi https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2706 <p>This research is motivated by the success that the Head of Madrasah Aliyah Tolitoli has in carrying out academic supervision of the head of the madrasa, especially on the performance of teachers at MAN Tolitoli, in this regard researchers are interested in conducting research on the Implementation of Academic Supervision by the Head of Madrasah Aliyah Negeri Tolitoli. The research was carried out at MAN Tolitoli by distributing questionnaires to all teachers at MAN Tolitoli as many as 58. The research questionnaire used was validated using expert judgment techniques. Data from the questionnaire was processed quantitatively with the percentage technique. The results showed that the head of MAN Tolitoli had carried out academic supervision tasks. Of all the tasks, the task of motivating teachers to use information technology in learning in each subject is the task that has the highest implementation. On the other hand, the task with the lowest implementation is to guide the teacher in compiling the syllabus for each subject in accordance with the applicable curriculum. Thus, the implementation of academic supervision of madrasah principals in several areas still needs to be improved.</p> Nursida, Ahmad Sunaedi, Hamdi Rudji Copyright (c) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2706 Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700 Isu-Isu Kontemporer Kepemimpinan Islam pada Lembaga Pendidikan Islam (Studi Kasus pada MAN 2 Palu) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2707 <p>bahwa madrasah dianggap bermutu, apabila bisa mengantarkan siswa atau peserta didik dapat mengembangkan kemampuan intelektual dan membentuk nilai-nilai karakter, meningkatkan kemampuan peserta didik, insan-insan yang unggul, memiliki keimanan dan ketakwaan kepada Allah swt, mempunyai akhlak yang baik, berpengetahuan, inovatif, berkarakter, serta bertanggung jawab.Konsep kepemimpinan berbasis karakter dalam meningkatkan mutu&nbsp; madrasah yang dikembangkan di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Palu adalah: (a). Kepemimpinan yang terarah, berkarakter akademik development dan religius awareness.(b). Kepemimpinan yang terarah memiliki sifat-sifat diantaranya: Jujur, amanah, fathanah, dan tablig (komunikatif).(c). Nilai-nilai akademik development yang dikembangkan yaitu: tanggung jawab, komunikatif, kedisiplinan, kejujuran kontrol diri dan nilai-nilai religius awareness yang dikembangkan yaitu: keteladanan, mencintai kebaikan keikhlasan.</p> Mukhtar, Surni Kadir, Isnada Waris Tasrim Copyright (c) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2707 Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700 Optimalisasi Sarana dan Prasarana untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa di SMA Negeri 1 Totikum dalam Tinjauan Manajemen Pendidikan Islam https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2708 <p>Penelitian ini bertujuan untuk memberikan informasi tentang a) Manajemen optimalisasi sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Totikum untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. b) Tinjauan manajemen pendidikan Islam terhadap optimalisasi sarana dan prasarana di SMA Negeri 1 Totikum untuk meningkatkan prestasi belajar siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Hasil Penelitian ini menunjukkan (1) Optimalisasi sarana dan prasarana dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Totikum dilakukan melalui perencanaan sarana dan prasarana pendidikan, dan pengadaan sarana dan prasarana pendidikan. Perencanaan sarana dan prasarana dilakukan melalui serangkaian tahapan yaitu rapat koordinasi sekolah, penetapan program sekolah, serta penetapan kebutuhan sarana dan prasarana pendidikan. Sementara pengadaan sarana dan prasarana pendidikan di SMA Negeri 1 Totikum dilakukan berdasarkan keputusan rapat koordinasi di awal semester dengan menyesuaikan kebutuhan program sekolah agar kegiatan belajar mengajar dapat berjalan dengan baik. Pengadaan ini dilakukan oleh kepala sekolah berdasar pada kesepakatan bersama serta melihat kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan SMA Negeri 1 Totikum. (2) Tinjauan manajemen pendidikan Islam terhadap optimalisasi sarana dan prasarana dalam meningkatkan prestasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Totikum tergolong baik, yang mana penerapan fungsi-fungsi manajemen telah dilakukan namun terdapat beberapa hal yang perlu ditingkatkan khususnya pada aspek pengawasan dan evaluasi. Terkait pengawasan perlu dipastikan bahwa anggota di bawahnya melakukan pekerjaan sesuai dengan rencana (program kerja). Terkait dengan evaluasi sebaiknya dilakukan bertahap seperti pertiga bulan sekali dan di akhir tahun ajaran sehingga ada hal-hal yang berkaitan dengan masalah sarana dan prasarana dapat diatasi secara langsung dengan cepat dan tepat sehingga membuat fungsi pengendalian menjadi lebih baik.</p> Harman Sapat, Aminun P. Omolu, Isnada Waris Tasrim Copyright (c) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2708 Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700 Peran Kepemimpinan Kepala Satuan Pendidikan Non Formal dalam Penjaminan Mutu Pendidikan pada Masa Pandemi Covid-19 di SKB Posimpotove Palu https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2709 <p>Pendidikan adalah hak seluruh warga negara, di masa pandemi Covid 19 siswa tetap harus mendapatkan pendidikan yang layak. Kondisi pandemi mengharuskan kepala satuan pendidikan &nbsp;memiliki kemampuan dalam pengelolaan proses pembelajaran agar mutu pendidikan tetap terjamin. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi peran kepemimpinan kepala satuan pendidikan non formal dalam menjamin mutu pendidikan pada masa pandemi covid-19 di SKB Posimpotove Palu. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode penelitian kualitatif, dengan penentuan partisipan terpilih (purposive sampling). Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan observasi lapangan. Kami melakukan analisis data menggunakan metode analisis kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa peran kepemimpinan SKB Posimpotove Palu dalam menjamin mutu pendidikan dilakukan melalui 3 hal utama yaitu pengembangan LMS, pelatihan penggunaan LMS, dan penilaian kinerja tutor online. Semua praktik kepemimpinan tersebut merupakan bentuk kepemimpinan adaptif yang menyesuaikan dengan kondisi proses pembelajaran jarak jauh yang harus dilaksanakan pada masa pandemi covid-19.</p> Didi, Surni Kadir Copyright (c) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2709 Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700 Peranan Guru Agama dalam Membina Akhlak Peserta Didik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2710 <p>Penanaman &nbsp;nilai-nilai keislaman harus dilakukan sejak usia dini kepada peserta didik sebagai generasi penerus bangsa yang harus mendapat perhatian serius baik dari orang tua, masyarakat maupun dari lingkungan sekolah terutama dalam perilaku. Oleh karena itu, guru agama sudah seharusnya memberikan pendidikan yang sesuai dengan tujuan agama Islam. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research) dan jenisnya adalah penelitian deskriptif kualitatif. Pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan ada dua bentuk pembinaan akhlak bagi peserta didik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu. Pertama, pembinaan akhlak secara preventif dan kuratif. Pembinaan akhlak secara preventif dilakukan untuk mencegah terjadinya kenakalan peserta didik. Kedua, pembinaan akhlak dapat berjalan dengan lancar karena mengoptimalkan faktor pendukung dan meminimalisir faktor kendala, baik kendala internal maupun kendala eksternal.&nbsp; &nbsp;Kendala&nbsp; &nbsp;internal&nbsp; &nbsp;meliputi:&nbsp; &nbsp;Kendala&nbsp; &nbsp;lingkungan&nbsp; &nbsp;fisik&nbsp; &nbsp;dan&nbsp;&nbsp; lingkungan psikologis. Sedangkan kendala eksternal meliputi: kurang dukungan orang tua terhadap kebijakan Madrasah. Implikasinya yaitu dengan tantangan kemajuan teknologi dan globalisasi yang menyebabkan peserta didik di Madrasah Aliyah Muhammadiyah Palu, mudah mencontoh hal-hal yang buruk maka pembinaan akhlak perlu dilaksanakan secara sistematis dan terpadu. Untuk itu maka setiap stakeholder seyogyanya memahami tugasnya masing-masing dan melaksanakannya dengan penuh tanggung jawab disertai dedikasi tinggi.</p> Normawati, Mansur Copyright (c) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2710 Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700 Peran Kepala Madrasah sebagai Supervisor Pendidikan dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru di MTs Muhammadiyah Tolitoli https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2716 <p>Berlatar belakang pada realita permasalahan yang ada di MTs Muhammadiyah Tolitoli menuntut perlu adanya Peranan Kepala Madrasah Sebagai Suprvisor Dalam Meningkatkan profesionalisme guru, karena Peningkatan profesionalitas guru sudah sewajarnya dilakukan, tidak hanya oleh pemerintah, tapi dari diri guru itu sendiri juga harus punya kemauan keras untuk bisa lebih profesional sehingga tujuan pendidikan nasional dapat tercapai. Guru professional tidak hanya dituntut untuk menguasai bidang ilmu, bahan ajar, metode pembelajaran, motivasi peserta didik, memiliki keterampilan yang tinggi dan wawasan yang luas terhadap dunia pendidikan. Hal ini tidak terlepas dari bimbingan seorang supervisor. Supervisi dilakukan dengan tujuan untuk membentuk serta meningkatkan kemampuan dalam proses belajar mengajar. Supervisi dapat membantu meningkatkan kemampuan profesional para guru, agar guru mampu melaksanakan proses belajar megajar yang dilakukannya di kelas dengan baik, selain itu seorang guru juga mampu berperan sebagai pendidik yang profesional dalam mengerjakan tugas dan tanggung jawabnya dalam membimbing dan mengajar, menciptakan suasana belajar yang nyaman, dan komunikasi yang baik.</p> Rustam H. Usman, Ruhmady Ruhmady, Isnada Waris Tasrim, Hamdi Rudji Copyright (c) https://jurnal.unismuhpalu.ac.id/index.php/JEMIL/article/view/2716 Thu, 18 Aug 2022 00:00:00 +0700